Différences entre les versions de « 3. G. Les démonstratifs »
(43 versions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées) | |||
Ligne 3 : | Ligne 3 : | ||
== La première série == | == La première série == | ||
=== Ses formes === | === Ses formes === | ||
Ligne 17 : | Ligne 18 : | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
=== Son emploi === | === Son emploi === | ||
Ligne 22 : | Ligne 24 : | ||
Il indique ce qui est proche dans l'espace ("ici") et le temps ("maintenant"), ce qui est près de la personne qui parle, ce qui vient d'être cité en dernier lieu ou ce qui va être cité. | Il indique ce qui est proche dans l'espace ("ici") et le temps ("maintenant"), ce qui est près de la personne qui parle, ce qui vient d'être cité en dernier lieu ou ce qui va être cité. | ||
'''En aquesta vita, mon oncle aprengoc fòrça causas que lo serviscón mès tard.''' (Bladé): "Dans cette vie [la vie présente, la vie terrestre opposée à la vie céleste], mon oncle apprit beaucoup de choses qui lui servirent plus tard." | '''En ''aquesta vita'', mon oncle aprengoc fòrça causas que lo serviscón mès tard.''' (Bladé): "Dans cette vie [la vie présente, la vie terrestre opposée à la vie céleste], mon oncle apprit beaucoup de choses qui lui servirent plus tard." | ||
'''''aquestes'' torns''': ces temps-ci | |||
''' | '''Lo gran pintre qui’s volhi carcar de har ''aqueste'' beròi tablèu…''' (Hustach): "Le grand peintre qui voudra se charger de faire ce joli tableau..." (la scène que je suis en train de décrire) | ||
''' | '''Quin se hè Miquèu, desempuish quan avetz ''açò''?''' (Casebonne): "Comment cela se fait-il, Michel, depuis quand avez-vous ceci ?" (le personnage parle d'un objet qu'elle tient à la main) | ||
''' | '''Qu’ei atau qui vse n’èi podut condar tot ''açò''.''' (Palay): "C'est ainsi que j'ai pu vous en raconter tout ceci." (ce que je viens de raconter) | ||
''' | '''Que’us vau díser ''açò'': « Citoyens de la Lune, le moment est venu de secouer enfin vos chaînes. »''' (Hustach): "Je vais leur dire ceci..." | ||
''' | '''Que tenó lo flascon aus gendarmas, e com ''aquestes'' e refusavan, eth que se’n he ua bona lampada.''' (Peyroutet): "Il tendit le flacon aux gendarmes, et comme ceux-ci refusaient, il en but une bonne gorgée. | ||
''' | '''Entertant que los auts quate òmis avèn los uelhs virats de cap tà Pièrra, ''aqueste'' que’s sedó au ras deu carboèr.''' (Yan dou Sabalot): "Pendant que les quatre autre hommes avaient les yeux tournés vers Pierre, ce dernier s'assit à côté du charbonnier." | ||
=== Localisme === | === Localisme === | ||
Ligne 42 : | Ligne 45 : | ||
En Lavedan et dans la haute vallée de l'Adour, au lieu de ''AQUESTE'', ''AQUESTA'', etc. on trouve ''ESTE'', ''ESTA'': | En Lavedan et dans la haute vallée de l'Adour, au lieu de ''AQUESTE'', ''AQUESTA'', etc. on trouve ''ESTE'', ''ESTA'': | ||
'''este pòble en susmauta.''' (Lavit): "ce peuple en révolte" | '''''este'' pòble en susmauta.''' (Lavit): "ce peuple en révolte" | ||
'''en esta auberjassa''' (Lavit): "dans cette mauvaise auberge" | '''en ''esta'' auberjassa''' (Lavit): "dans cette mauvaise auberge" | ||
Le ''e'' initial de ce démonstratif est souvent ouvert ('''èste'''): | Le ''e'' initial de ce démonstratif est souvent ouvert ('''èste'''): | ||
'''èste dia ei un bèth dia''' (Camélat): "ce jour est un beau jour" | '''''èste'' dia ei un bèth dia''' (Camélat): "ce jour est un beau jour" | ||
== La seconde série == | == La seconde série == | ||
=== Ses formes === | === Ses formes === | ||
Ligne 66 : | Ligne 71 : | ||
|} | |} | ||
Dans les Pyrénées et les zones du piémont pyrénéen, on trouve souvent, au lieu de ''aquò'', la forme '''aquerò'''. Cette forme, qui se prononce régulièrement [ | Dans les Pyrénées et les zones du piémont pyrénéen, on trouve souvent, au lieu de ''aquò'', la forme '''aquerò'''. Cette forme, qui se prononce régulièrement [akeɾˈɔ], se réduit à [akɾˈɔ] à Luchon et au Val d'Aran. | ||
=== Son emploi === | === Son emploi === | ||
La deuxième série de | La deuxième série de démonstratifs s'emploie pour indiquer ce qui est près de la personne à qui on parle ("là") et ce qui s'est passé dans le passé ou se passera dans le futur. | ||
'''Aqueth dia, de cap a mieidia e mieja, Mamà que preparava lo disnar a la petita cosina…''' (Javaloyès): "Ce jour-là, vers midi et demie, Mamam préparait le déjeuner dans la petite cuisine." | '''''Aqueth'' dia, de cap a mieidia e mieja, Mamà que preparava lo disnar a la petita cosina…''' (Javaloyès): "Ce jour-là, vers midi et demie, Mamam préparait le déjeuner dans la petite cuisine." | ||
'''L’eleccion que’s devè har lo 23 de genèr e que decidii d’essajar d’entrar au Parlament, aqueth dia, entà i assistir de près.''' (''Arantxa''): "L'élection devait avoir lieu le 23 janvier et je décidai d'essayer d'entrer dans le Parlement, ce jour-là, pour y assister de près." | '''L’eleccion que’s devè har lo 23 de genèr e que decidii d’essajar d’entrar au Parlament, ''aqueth'' dia, entà i assistir de près.''' (''Arantxa''): "L'élection devait avoir lieu le 23 janvier et je décidai d'essayer d'entrer dans le Parlement, ce jour-là, pour y assister de près." | ||
'''Que’m voló… har enténer lo brut de la guèrra aquera''' (Javaloyès): "Il voulut me faire entendre le brut de cette guerre-là." (La seconde guerre mondiale; ''aquesta guèrra'' désignerait la guerre d'Algérie) | '''Que’m voló… har enténer lo brut de la guèrra ''aquera''''' (Javaloyès): "Il voulut me faire entendre le brut de cette guerre-là." (La seconde guerre mondiale; ''aquesta guèrra'' désignerait la guerre d'Algérie) | ||
Le fragment suivant montre bien l'opposition entre ''aqueste'' et ''aqueth'': | Le fragment suivant montre bien l'opposition entre ''aqueste'' et ''aqueth'': | ||
'''— E aqueste sang? — Aqueth sang, que l’averàs sudat de | '''— E ''aqueste'' sang? — ''Aqueth'' sang, que l’averàs sudat de paur''' (abbé Badiolle): "— Et ce sang (que j'ai sur moi) ? — Ce sang (que tu as sur toi), tu as dû le suer de peur." | ||
De même: | De même: | ||
'''Que coneishi lo maire e lo regent, mes aqueth qu'ei brave e aqueste, arrebohièc''': "Je connais le maire et l' | '''Que coneishi lo maire e lo regent, mes ''aqueth'' qu'ei brave e ''aqueste'', arrebohièc''': "Je connais le maire et l'instituteur, mais le premier est brave et le second grincheux." Autre traduction possible: "Celui-là est brave et celui-ci est grincheux." | ||
Quant on ne cherche pas à exprimer un dégré d'éloignement ou de proximité spécifique par rapport à la personne qui parle, on | Quant on ne cherche pas à exprimer un dégré d'éloignement ou de proximité spécifique par rapport à la personne qui parle, on emploie aussi cette série de démonstratifs: | ||
''' | '''''Aqueth'' problèma qu'ei lo mei grèu de la nosta societat.''': "Ce problème est le plus grave de notre société." | ||
''' | Cette série est '''la plus employée''' des trois, et il vaudra mieux que l'apprenant qui hésite sur le démonstratif à employer utilise cette série. V. aussi ci-dessous: ''Cas d'événements passés ou futurs''. | ||
=== Sens particulier === | === Sens particulier === | ||
'''E aquò?''' est une façon de demander '' | '''E aquò?''' est une façon de demander "Pourquoi?": | ||
'''— Adishatz, tot lo monde e la companhia! Eh ben, que se n’i passa de bèras. — ''E aquò'' ? Qu’ei donc çò qui s’i passa? On se n’i passa?''' (Palay): "Bonjour, tout le monde ! Eh bien, c'est du joli ce qui se passe ! — Pourquoi ? Qu'est-ce qui se passe, donc ? Où se passe-t-il quelque chose ?" | |||
== La troisième série == | == La troisième série == | ||
=== Ses formes === | === Ses formes === | ||
Ligne 110 : | Ligne 117 : | ||
|masculin || ACETH || ACETHS | |masculin || ACETH || ACETHS | ||
|- | |- | ||
| féminin || ACERA || | | féminin || ACERA || ACERAS | ||
|- | |- | ||
| neutre || ACERÒ | | neutre || ACERÒ | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
=== Son emploi === | === Son emploi === | ||
'''Ja saps com jo d’on soi vadut, | La troisième série de démonstratifs est '''la moins employée des trois'''. Elle s'emploie pour indiquer ce qui est éloigné tant de celui qui parle que de son interlocuteur, ou de ce dont on parle ou qui en est proche, et plus rarement ce qui appartient au passé ou au futur (cas dans lequel on préfère la deuxième série): | ||
'''Ja saps com jo d’on soi vadut, d<nowiki>'</nowiki>''aceth'' blangat de maison, e quant d’annadas e i a…''' (camélat): "Tu sais comme moi où je suis né, de ce point blanc que forme la maison [là-bas], et il y a bien des années..." | |||
'''Anem, pusqu<nowiki>'</nowiki>''aceth'' parelh an dejà la dancèra, que te’n cau balhar un torn dab Paulina, eh?''' (Camélat): "Allons, puisque ce couple [là-bas] a déjà envie de danser, il faut que tu fasses danser Pauline, hein ?' | |||
''' | '''Que seram mes au sobac sus ''aceth'' tuquet.''' (Lavit): "Nous serons davantage à l'abri sur ce tertre [là-bas]" | ||
''' | |||
=== Cas d'événements passés ou futurs === | |||
Lorsqu'on parle d'événements d'un passé ou d'un futur même lointains, on préfère ''aqueth'', et on emploie ''aqueste'' lorsque le contexte l'exige (par ex. avec le sens du fr. "ce dernier" ou "celui-ci"): | |||
'''A l'auba d<nowiki>'</nowiki>''aqueths'' temps, Cercamon, qui viscó de 1135 a 1152, qu'ei dit gascon.''' (Camélat) | |||
'''Despuish la roina deus senhors neuricèrs deus Trobadors e l'*enfluença deu Nòrd sus lo Mieidia, ''aqueste'' no's vira mei autant de cap a l’Aragon.''' (Camélat) | |||
== Constructions particulières du démonstratif == | == Constructions particulières du démonstratif == | ||
=== Avec l'article === | === Avec l'article === | ||
Ligne 132 : | Ligne 151 : | ||
Les démonstratifs (autres que les formes neutres) peuvent être employés '''postposés au nom''', alors que celui-ci est précédé de l'article: | Les démonstratifs (autres que les formes neutres) peuvent être employés '''postposés au nom''', alors que celui-ci est précédé de l'article: | ||
'''Lo sendèr aqueth que se n'anava peu miei d'un prat de hen madur.''' (Casebonne): | '''''Lo sendèr aqueth'' que se n'anava peu miei d'un prat de hen madur.''' (Casebonne): "Ce sentier passait au milieu d'un pré de foin mûr." | ||
=== Construction partitive === | === Construction partitive === | ||
Ligne 138 : | Ligne 158 : | ||
Les démonstratifs peuvent prendre une construction partitive (introduite par ''de''), qui se réfère à une partie d'un ensemble: | Les démonstratifs peuvent prendre une construction partitive (introduite par ''de''), qui se réfère à une partie d'un ensemble: | ||
'''Los hilhs, acostumats d’audir | '''Los hilhs, acostumats d’audir ''d<nowiki>'</nowiki>aqueths'' nhacs, no’s botjavan.''' (Camélat) : "Mes fils, habitués à entendre des piques de ce genre, ne bougeaient pas." | ||
Mais dans cette construction, le démonstratif est ordinairement '''postposé''': | |||
'''un dia ''d<nowiki>'</nowiki>aquestes''''' (Casebonne): "un de ces jours" | |||
''' | '''bèth còp de uelh lèste ''d<nowiki>’</nowiki>aqueths'' qui non trompan pas''' (Casebonne): "un de ces coups d'oeil hardis qui ne trompent pas" | ||
=== Emploi particulier des démonstratifs neutres === | === Emploi particulier des démonstratifs neutres === | ||
Ligne 150 : | Ligne 171 : | ||
* Les démonstratifs neutres peuvent introduire un adjectif ou un participe passé (précédé de ''DE''): | * Les démonstratifs neutres peuvent introduire un adjectif ou un participe passé (précédé de ''DE''): | ||
'''De París avant que’m disen en francés... açò de plan tornejat:...''' (Daugé): "De Paris on me dit en français... ceci, qui est bien tourné:..." | '''De París avant que’m disen en francés... ''açò de'' plan tornejat:...''' (Daugé): "De Paris on me dit en français... ceci, qui est bien tourné:..." | ||
* Ils peuvent aussi être suivis d'un nom ou d'un mot d'une autre nature grammaticale (toujours précédé de ''DE''), y compris désignant une personne: | * Ils peuvent aussi être suivis d'un nom ou d'un mot d'une autre nature grammaticale (toujours précédé de ''DE''), y compris désignant une personne: | ||
'''Que’m menshidi tostemps | '''Que’m menshidi tostemps d<nowiki>'</nowiki>''açò de'' joens.''' (Peyroutet): "Je me méfie toujours des jeunes." | ||
'''Joens e vielhs que son atau. Los vielhs, / de véder aquò de joen, que’us hè ‘scòser los uelhs.''' (Abadie): "Jeunes et vieux sont ainsi. Les vieux, voir de la jeunesse leur fait mal aux yeux." | '''Joens e vielhs que son atau. Los vielhs, / de véder ''aquò de joen'', que’us hè ‘scòser los uelhs.''' (Abadie): "Jeunes et vieux sont ainsi. Les vieux, voir de la jeunesse leur fait mal aux yeux." | ||
'''Paulà, qu’ac ei, aquò de s’estar sols n’ei pas bon tad arrés.''' (Peyroutet): "Paula, c'est vrai, rester seul [comme tu le fais] n'est bon pour personne." | '''Paulà, qu’ac ei, ''aquò de'' s’estar sols n’ei pas bon tad arrés.''' (Peyroutet): "Paula, c'est vrai, rester seul [comme tu le fais] n'est bon pour personne." | ||
* Ils peuvent enfin, mais cela est rare, être suivis ''' | * Ils peuvent enfin, mais cela est rare, être suivis '''directement''' d'un adjectif. On traduira de diverses façons: | ||
'''Bevetz açò caut, que’vs harà ben!''' (Yan dou Sabalot): "Buvez ceci [qui est chaud], ça vous fera du bien". " | '''Bevetz ''açò caut'', que’vs harà ben!''' (Yan dou Sabalot): "Buvez ceci [qui est chaud], ça vous fera du bien". | ||
'''La carecina / d’un nenè, lo gorguei de quauque ausèth / maitièr, qué son au ras ''d<nowiki>'</nowiki>aquò'' tan bèth?''' (Camélat): "La douce caresse d'un bébé, le gazouillis de quelque oiseau matinal, qu'est-ce à côté d'une telle beauté ?" | |||
=== Le démonstratif dans la traduction de ''C'EST'' === | === Le démonstratif dans la traduction de ''C'EST'' === | ||
Ligne 170 : | Ligne 192 : | ||
Pour rendre le français ''C'EST'', on peut accorder le démonstratif qui précède le verbe en genre et en nombre avec le nom attribut: | Pour rendre le français ''C'EST'', on peut accorder le démonstratif qui précède le verbe en genre et en nombre avec le nom attribut: | ||
'''Aquera qu’ei la sapiença vertadèra.''' (Palay): "C'est la vraie sagesse." | '''''Aquera'' qu’ei la sapiença vertadèra.''' (Palay): "C'est la vraie sagesse." | ||
'''N'ei pas ''aqueste'' un gibièr de l'in·hèrn.''' (Lalanne) | |||
Le nom ''sapiença'' est sous-entendu après ''aquera''. Cette construction, bien que rare, est beaucoup plus authentique que celle qui consiste à employer un pronom neutre: | Le nom ''sapiença'' est sous-entendu après ''aquera''. Cette construction, bien que rare, est beaucoup plus authentique que celle qui consiste à employer un pronom neutre: | ||
''' | '''''Aquò'' qu'ei la sapiença vertadèra.''' | ||
On peut aussi, naturellement, construire la phrase sans sujet exprimé, ''C'EST'' ne se traduisant pas: | On peut aussi, naturellement, construire la phrase sans sujet exprimé, ''C'EST'' ne se traduisant pas: | ||
'''Qu'ei la sapiença vertadèra.''' | '''Qu'ei la sapiença vertadèra.''' | ||
V. aussi [[1. J. La ponctuation]]. | |||
== Le démonstratif ''ÇÒ'' == | == Le démonstratif ''ÇÒ'' == | ||
Il existe encore un pronom démonstratif, ''çò'', qui s'emploie comme antécédent d'un pronom relatif: | Il existe encore un pronom démonstratif neutre, ''çò'', qui s'emploie comme antécédent d'un pronom relatif: | ||
'''Mès si tu vòs har ''çò que'' jo’t dirè...''' (Garros): "Mais si tu veux faire ce que je vais te dire..." | |||
Il s'emploie également devant des mots de toute nature grammaticale; il est alors précédé de ''de''. Voir aussi: [[3. C. L'article neutre]]. | |||
== L'aphérèse == | |||
Les démonstratifs peuvent perdre leur ''a'' initial (aphérèse) après la préposition ''DE'', qui dans ce cas ne s'élide pas: | |||
'''un de ''<nowiki>'</nowiki>questes'' dias''' (Lafore) | |||
'''de ''<nowiki>'</nowiki>quera'' traca''' (Daugé) | |||
''' | '''B'èran urós pr’amor de ''<nowiki>'</nowiki>quò''?''' (Hustach) | ||
[[Category:Le groupe nominal; les pronoms]] |
Version actuelle datée du 21 juin 2022 à 14:50
Il existe en gascon trois séries de démonstratifs, toutes les trois bien vivantes et qui ne s'emploie pas dans les mêmes circonstances. Les mêmes formes servent de déterminants ("adjectifs démonstatifs") et de pronoms, à l'exception des formes neutres, qui ne s'emploient que comme pronoms.
La première série
Ses formes
singulier | pluriel | |
---|---|---|
masculin | AQUESTE | AQUESTES |
féminin | AQUESTA | AQUESTAS |
neutre | AÇÒ |
Son emploi
Il indique ce qui est proche dans l'espace ("ici") et le temps ("maintenant"), ce qui est près de la personne qui parle, ce qui vient d'être cité en dernier lieu ou ce qui va être cité.
En aquesta vita, mon oncle aprengoc fòrça causas que lo serviscón mès tard. (Bladé): "Dans cette vie [la vie présente, la vie terrestre opposée à la vie céleste], mon oncle apprit beaucoup de choses qui lui servirent plus tard."
aquestes torns: ces temps-ci
Lo gran pintre qui’s volhi carcar de har aqueste beròi tablèu… (Hustach): "Le grand peintre qui voudra se charger de faire ce joli tableau..." (la scène que je suis en train de décrire)
Quin se hè Miquèu, desempuish quan avetz açò? (Casebonne): "Comment cela se fait-il, Michel, depuis quand avez-vous ceci ?" (le personnage parle d'un objet qu'elle tient à la main)
Qu’ei atau qui vse n’èi podut condar tot açò. (Palay): "C'est ainsi que j'ai pu vous en raconter tout ceci." (ce que je viens de raconter)
Que’us vau díser açò: « Citoyens de la Lune, le moment est venu de secouer enfin vos chaînes. » (Hustach): "Je vais leur dire ceci..."
Que tenó lo flascon aus gendarmas, e com aquestes e refusavan, eth que se’n he ua bona lampada. (Peyroutet): "Il tendit le flacon aux gendarmes, et comme ceux-ci refusaient, il en but une bonne gorgée.
Entertant que los auts quate òmis avèn los uelhs virats de cap tà Pièrra, aqueste que’s sedó au ras deu carboèr. (Yan dou Sabalot): "Pendant que les quatre autre hommes avaient les yeux tournés vers Pierre, ce dernier s'assit à côté du charbonnier."
Localisme
En Lavedan et dans la haute vallée de l'Adour, au lieu de AQUESTE, AQUESTA, etc. on trouve ESTE, ESTA:
este pòble en susmauta. (Lavit): "ce peuple en révolte"
en esta auberjassa (Lavit): "dans cette mauvaise auberge"
Le e initial de ce démonstratif est souvent ouvert (èste):
èste dia ei un bèth dia (Camélat): "ce jour est un beau jour"
La seconde série
Ses formes
singulier | pluriel | |
---|---|---|
masculin | AQUETH | AQUETHS |
féminin | AQUERA | AQUERAS |
neutre | AQUÒ |
Dans les Pyrénées et les zones du piémont pyrénéen, on trouve souvent, au lieu de aquò, la forme aquerò. Cette forme, qui se prononce régulièrement [akeɾˈɔ], se réduit à [akɾˈɔ] à Luchon et au Val d'Aran.
Son emploi
La deuxième série de démonstratifs s'emploie pour indiquer ce qui est près de la personne à qui on parle ("là") et ce qui s'est passé dans le passé ou se passera dans le futur.
Aqueth dia, de cap a mieidia e mieja, Mamà que preparava lo disnar a la petita cosina… (Javaloyès): "Ce jour-là, vers midi et demie, Mamam préparait le déjeuner dans la petite cuisine."
L’eleccion que’s devè har lo 23 de genèr e que decidii d’essajar d’entrar au Parlament, aqueth dia, entà i assistir de près. (Arantxa): "L'élection devait avoir lieu le 23 janvier et je décidai d'essayer d'entrer dans le Parlement, ce jour-là, pour y assister de près."
Que’m voló… har enténer lo brut de la guèrra aquera (Javaloyès): "Il voulut me faire entendre le brut de cette guerre-là." (La seconde guerre mondiale; aquesta guèrra désignerait la guerre d'Algérie)
Le fragment suivant montre bien l'opposition entre aqueste et aqueth:
— E aqueste sang? — Aqueth sang, que l’averàs sudat de paur (abbé Badiolle): "— Et ce sang (que j'ai sur moi) ? — Ce sang (que tu as sur toi), tu as dû le suer de peur."
De même:
Que coneishi lo maire e lo regent, mes aqueth qu'ei brave e aqueste, arrebohièc: "Je connais le maire et l'instituteur, mais le premier est brave et le second grincheux." Autre traduction possible: "Celui-là est brave et celui-ci est grincheux."
Quant on ne cherche pas à exprimer un dégré d'éloignement ou de proximité spécifique par rapport à la personne qui parle, on emploie aussi cette série de démonstratifs:
Aqueth problèma qu'ei lo mei grèu de la nosta societat.: "Ce problème est le plus grave de notre société."
Cette série est la plus employée des trois, et il vaudra mieux que l'apprenant qui hésite sur le démonstratif à employer utilise cette série. V. aussi ci-dessous: Cas d'événements passés ou futurs.
Sens particulier
E aquò? est une façon de demander "Pourquoi?":
— Adishatz, tot lo monde e la companhia! Eh ben, que se n’i passa de bèras. — E aquò ? Qu’ei donc çò qui s’i passa? On se n’i passa? (Palay): "Bonjour, tout le monde ! Eh bien, c'est du joli ce qui se passe ! — Pourquoi ? Qu'est-ce qui se passe, donc ? Où se passe-t-il quelque chose ?"
La troisième série
Ses formes
singulier | pluriel | |
---|---|---|
masculin | ACETH | ACETHS |
féminin | ACERA | ACERAS |
neutre | ACERÒ |
Son emploi
La troisième série de démonstratifs est la moins employée des trois. Elle s'emploie pour indiquer ce qui est éloigné tant de celui qui parle que de son interlocuteur, ou de ce dont on parle ou qui en est proche, et plus rarement ce qui appartient au passé ou au futur (cas dans lequel on préfère la deuxième série):
Ja saps com jo d’on soi vadut, d'aceth blangat de maison, e quant d’annadas e i a… (camélat): "Tu sais comme moi où je suis né, de ce point blanc que forme la maison [là-bas], et il y a bien des années..."
Anem, pusqu'aceth parelh an dejà la dancèra, que te’n cau balhar un torn dab Paulina, eh? (Camélat): "Allons, puisque ce couple [là-bas] a déjà envie de danser, il faut que tu fasses danser Pauline, hein ?'
Que seram mes au sobac sus aceth tuquet. (Lavit): "Nous serons davantage à l'abri sur ce tertre [là-bas]"
Cas d'événements passés ou futurs
Lorsqu'on parle d'événements d'un passé ou d'un futur même lointains, on préfère aqueth, et on emploie aqueste lorsque le contexte l'exige (par ex. avec le sens du fr. "ce dernier" ou "celui-ci"):
A l'auba d'aqueths temps, Cercamon, qui viscó de 1135 a 1152, qu'ei dit gascon. (Camélat)
Despuish la roina deus senhors neuricèrs deus Trobadors e l'*enfluença deu Nòrd sus lo Mieidia, aqueste no's vira mei autant de cap a l’Aragon. (Camélat)
Constructions particulières du démonstratif
Avec l'article
Les démonstratifs (autres que les formes neutres) peuvent être employés postposés au nom, alors que celui-ci est précédé de l'article:
Lo sendèr aqueth que se n'anava peu miei d'un prat de hen madur. (Casebonne): "Ce sentier passait au milieu d'un pré de foin mûr."
Construction partitive
Les démonstratifs peuvent prendre une construction partitive (introduite par de), qui se réfère à une partie d'un ensemble:
Los hilhs, acostumats d’audir d'aqueths nhacs, no’s botjavan. (Camélat) : "Mes fils, habitués à entendre des piques de ce genre, ne bougeaient pas."
Mais dans cette construction, le démonstratif est ordinairement postposé:
un dia d'aquestes (Casebonne): "un de ces jours"
bèth còp de uelh lèste d’aqueths qui non trompan pas (Casebonne): "un de ces coups d'oeil hardis qui ne trompent pas"
Emploi particulier des démonstratifs neutres
- Les démonstratifs neutres peuvent introduire un adjectif ou un participe passé (précédé de DE):
De París avant que’m disen en francés... açò de plan tornejat:... (Daugé): "De Paris on me dit en français... ceci, qui est bien tourné:..."
- Ils peuvent aussi être suivis d'un nom ou d'un mot d'une autre nature grammaticale (toujours précédé de DE), y compris désignant une personne:
Que’m menshidi tostemps d'açò de joens. (Peyroutet): "Je me méfie toujours des jeunes."
Joens e vielhs que son atau. Los vielhs, / de véder aquò de joen, que’us hè ‘scòser los uelhs. (Abadie): "Jeunes et vieux sont ainsi. Les vieux, voir de la jeunesse leur fait mal aux yeux."
Paulà, qu’ac ei, aquò de s’estar sols n’ei pas bon tad arrés. (Peyroutet): "Paula, c'est vrai, rester seul [comme tu le fais] n'est bon pour personne."
- Ils peuvent enfin, mais cela est rare, être suivis directement d'un adjectif. On traduira de diverses façons:
Bevetz açò caut, que’vs harà ben! (Yan dou Sabalot): "Buvez ceci [qui est chaud], ça vous fera du bien".
La carecina / d’un nenè, lo gorguei de quauque ausèth / maitièr, qué son au ras d'aquò tan bèth? (Camélat): "La douce caresse d'un bébé, le gazouillis de quelque oiseau matinal, qu'est-ce à côté d'une telle beauté ?"
Le démonstratif dans la traduction de C'EST
Pour rendre le français C'EST, on peut accorder le démonstratif qui précède le verbe en genre et en nombre avec le nom attribut:
Aquera qu’ei la sapiença vertadèra. (Palay): "C'est la vraie sagesse."
N'ei pas aqueste un gibièr de l'in·hèrn. (Lalanne)
Le nom sapiença est sous-entendu après aquera. Cette construction, bien que rare, est beaucoup plus authentique que celle qui consiste à employer un pronom neutre:
Aquò qu'ei la sapiença vertadèra.
On peut aussi, naturellement, construire la phrase sans sujet exprimé, C'EST ne se traduisant pas:
Qu'ei la sapiença vertadèra.
V. aussi 1. J. La ponctuation.
Le démonstratif ÇÒ
Il existe encore un pronom démonstratif neutre, çò, qui s'emploie comme antécédent d'un pronom relatif:
Mès si tu vòs har çò que jo’t dirè... (Garros): "Mais si tu veux faire ce que je vais te dire..."
Il s'emploie également devant des mots de toute nature grammaticale; il est alors précédé de de. Voir aussi: 3. C. L'article neutre.
L'aphérèse
Les démonstratifs peuvent perdre leur a initial (aphérèse) après la préposition DE, qui dans ce cas ne s'élide pas:
un de 'questes dias (Lafore)
de 'quera traca (Daugé)
B'èran urós pr’amor de 'quò? (Hustach)